法規內容：

第 1 條
本辦法依特殊教育法第六條第一項規定訂定之。


第 2 條
新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱本會）置委員十
五至二十五人，其中一人為主任委員，由新竹市政府（以下簡稱本
府）教育處處長兼任；副主任委員一人，由本府教育處副處長兼任
；其餘委員由市長就下列人員聘（派）兼之：
（一）特殊教育專家及學者。
（二）專科醫師。
（三）治療師。
（四）社會處代表。
（五）新竹市衛生局代表。
（六）教育處代表。
（七）學校特殊教育行政人員。
（八）學生家長代表。
（九）特教班專任教師代表。
（十）同級教師組織代表。
前項委員，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數
，任一性別人數不得少於委員總數三分之一。
本會置幹事一人，負責本會幕僚作業。


第 3 條
本會委員任期二年，其任期自聘(派)當年一月一日起至隔年十二月三
十一日止，並得連任。但代表機關出任者，應隨其本職進退。
委員因故出缺時，得予補聘（派）任；其任期至原任期屆滿之日止。


第 4 條
本會職權如下：
（一）議決鑑定、安置及輔導之實施方法與程序。
（二）建議專業團隊及新竹市特殊教育資源中心應遴聘之專業人員。
（三）評估特殊教育工作績效。
（四）執行鑑定、安置及輔導工作。
（五）其他有關特殊教育鑑定、安置及輔導事項。
前項事項必要時得授權本府教育處先行辦理，並提報本會追認。


第 5 條
本會應於身心障礙學生教育安置會議（以下簡稱安置會議）召開七日前，
將身心障礙學生鑑定資料送交學生家長；家長得邀請教師、學者專家或相
關專業人員陪同列席該會。


第 6 條
本會應就安置會議之決議，於身心障礙學生入學前，對安置機構以書面提
出下列建議：
（一）安置場所環境及設備之改良。
（二）復健服務之提供。
（三）教育輔助器材之準備。
（四）生活協助之計畫。


第 7 條
本會應每年評估安置會議決議之適當性，必要時視實際狀況調整安置方式
。


第 8 條
本會應配合本府結合新竹市特殊教育資源中心、新竹市特殊教育諮詢會、
身心障礙教育專業團隊及其他相關組織，建立特殊教育行政支持網絡。


第 9 條
本會應積極協調各區強迫入學委員會，審查暫緩入學及在家教育等申請案
件。


第 10 條
本會應審核在家教育之身心障礙學生個別化教育計畫並輔導實施。


第 11 條
國民教育階段特殊教育學生以就近入學為原則。但其學區無合適特殊教育
場所可供安置者，得經本會鑑定後，安置於其他學區之特殊教育場所。


第 12 條
本會每年至少召開會議兩次，由主任委員召集之，必要時並得召開臨時會
議，以落實執行各項工作。
本會之決議應有過半數委員出席、出席委員過半數之同意。


第 13 條
本會開會時得邀請有關人員列席。


第 14 條
本會委員及兼職人員均為無給職。


第 15 條
本辦法自發布日施行。